AI w edukacji historycznej. Wytyczne American Historical Association, głos ich twórców i recepcja w środowisku historycznym

prof. Krzysztof Ruchniewicz

Ukazał się najnowszy numer czasopisma Sensus Historiae (62, 2026, 1). Wśród opublikowanych artykułów tekst prof. Krzysztofa Ruchniewicza pt.: AI w edukacji historycznej. Wytyczne American Historical Association, głos ich twórców i recepcja w środowisku historycznym

Artykuł analizuje wytyczne American Historical Association (AHA) dotyczące wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji historycznej, opublikowane w lipcu 2025 r. – pierwszy tego rodzaju dokument wydany przez duże stowarzyszenie profesjonalne. Autor omawia genezę i treść wytycznych, przedstawia stanowiska ich twórców zaprezentowane podczas webinaru AHA oraz rekonstruuje recepcję dokumentu w środowisku historycznym. Tekst wskazuje również na pominięte w wytycznych obszary, takie jak perspektywa studentów, visual history i public history, stawiając pytanie o potrzebę wypracowania podobnych standardów w polskim kontekście.

Otwarty dostęp TUTAJ